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13、国防科学技术大学时期

发布时间:2002-3-6 12:49| 发布者: 王凤良| 查看: 10012| 评论: 4 |来自: 国防科技大学校史


国防科学技术大学时期

(1978年6月6日~1993年9月1日)

 

第十三章  组建国防科学技术大学

 

1970年学院搬迁到长沙后,在七机部、广州军区和湖南省委、省军区领导下,全院同志发扬党和人民军队的优良传统,艰苦奋斗,自力更生,在教学、生产、基建,特别是在军队现代化建设和科学研究方面,取得了明显成绩。1978年6月6日,国务院、中央军委根据军队建设的需要,决定将学院改建为中国人民解放军国防科学技术大学(以下简称国防科技大学)。

 

第一节  重归军队序列和学校的任务

早在1971年至1973年间,学院就向毛泽东主席、周恩来总理和叶剑英副主席写过报告,要求恢复军事工程学院。1975年当邓小平同志协助毛主席、周总理主持国务院和中央军委的日常工作时,学院又在向国防科委张爱萍主任汇报学院的情况时提出学院回归军队序列和恢复哈军工的建议。同年七八月间,国防科委根据邓小平同志的指示,提出一个以长沙工学院为基础筹建国防科技大学的方案,但由于“四人帮”的干扰破坏,到十月份,这个方案竟因被当做所谓“右倾翻案风”受到批判而搁置下来。

粉碎“四人帮”以后,长沙工学院临时党委于1977年1月17日向中央军委叶剑英副主席呈送报告,请求在1975年国防科委方案的基础上,恢复军事工程学院或组建国防科技大学。5月,学院又向国防科委张爱萍主任及其他领导同志汇报学院情况并提出早日解决学院回归军队序列的问题。1977年7月21日,中国共产党十届三中全会闭幕,全会通过了《关于恢复邓小平同志职务的决议》,7月23日,中央军委副主席邓小平在北京接见了学院代表张文峰、高勇。中央军委副秘书长张爱萍参加了接见。邓小平很高兴地听取汇报,并不时询问学院情况并就一些问题谈了他的看法。在谈到教育工作时邓小平说:办教育要两条腿走路,要有重点。重点学校可以从应届高中毕业生中招生,基础是数、理、化、外语。从小学到高中多搞点劳动,大学要到对口工厂开门办学,对口劳动,这也很重要,也容易办到。教学时间,技术院校三七开,三分政治,七分时间用于业务;军事院校七分军事、三分政治;政治院校六分政治、四分军事。要注意培养学生马克思列宁主义世界观,毛泽东思想世界观,培养无产阶级革命事业接班人。邓小平在问了学校当年招生人数后说:不管招多少,一定要考试,考试不合格不能要。我算个大人物吧!我的子女考试不合格也不能要,不怨你们,不能走后门。当张文峰汇报到学校研制“718”远望一号测量船中心计算机(100万次/秒),并计划搞亿次计算机时,邓小平说:不要说一亿次,一千万次也行,要质量稳定的,体积还是搞小些好。要说实在话,行就行,不行就不能吹。又说:学校要搞科研,教学科研分不开,只有把科研搞好,才能促进教学质量进一步提高。在谈到科技人员时,邓小平说:科技人员这几年接不上茬,十年啦,老的还是有用嘛,对技术人员,只要努力钻研技术,在技术上有贡献的,就应支持。学生也一样,有点思想问题和成名成家思想,要帮助,要做工作。你们领导要和他们谈心,帮助教育。当汇报到1975年根据邓副主席指示,国防科委提出一个筹办国防科技大学的方案时,邓小平说:1975年那时候,教育战线搞不动,我就想让军队带头,在军队搞一所国防科技大学,从高中直接招生。现在看来还不够,还应当发展。张文峰、高勇在汇报哈军工的变化情况和长沙工学院的现状后说,我们建议,根据国防科委1975年的方案,在长沙工学院的基础上把国防科技大学办起来。当他们问到能否由学院写一个筹办国防科技大学的报告时,邓小平明确地说:“你们当然可以报。”

1978年8月25日,长沙工学院临时党委向中共中央、中央军委并向国防科委呈送《关于组建中国人民解放军国防科学技术大学的意见的报告》。9月1日,邓小平及其他中央军委领导同志审阅报告后,邓副主席指示由国防科委予以落实。9月5日,军委张爱萍副秘书长将学院报告批转国防科委和七机部研究落实。根据中央军委的指示,国防科委于9月26日至10月5日在北京召开国防科技大学筹备工作会议。参加会议的有国务院第二、第七机械工业部和第二炮兵负责人。学院代表有张文峰、姜国华、慈云桂等10人。会议就筹建国防科技大学的有关问题进行了具体研究,明确了学校的性质、任务。会后,国防科委张爱萍主任、钱学森副主任接见了学院出席会议的代表,并作了指示。国防科委党委向国务院、中央军委呈送《关于组建中国人民解放军国防科技大学的请示报告》。

1978年6月6日,国务院、中央军委批发了国发(1978)110号文件,即《关于成立中国人民解放军国防科学技术大学的通知》,决定将长沙工学院改建为中国人民解放军国防科学技术大学,从当日起,启用新番号。学校从1978年10月1日起归国防科委建制领导,列入军队序列,执行兵团级职权。

国务院、中央军委110号文件规定,国防科技大学的任务是为国防尖端技术培养高质量、高水平的研究、设计、生产、试验、使用人才;同时担负战略武器试验、使用部队各级技术指挥干部的训练和在职技术干部的进修任务。毕业生主要分配到国防工业部门,少数分配到部队。其专业根据需要设置。学校总人数定为7000人,其中干部和教师1700人,科研人员600人,警卫、通信和实习分队200人,共2500人列入军队定额。学员(含研究生)3300人。从地方统一招收的学员和研究生,不列入军队定额,其待遇同全国地方高等学校一样,实行学员自费和助学金制度。从部队选送的现役军人学员,由学校按军队供给标准供给。学校实验工厂、印刷厂和营房维修等职工约1200人,列为编外定编,不计入军队定额。

学校设训练部、政治部、校务部、校办公室和应用力学、应用物理、自动控制、电子技术、材料燃料、电子计算机、系统工程与数学、精密机械8个系,1个计算机研究所和1个干部进修班。共有27个专业、39个教研室、13个研究室、38个实验室,1个中心实验研究室。另有3个校办工厂:综合实验工厂、计算机厂、印刷厂。学校实行三级管理,教学、科研、生产和政治、后勤工作,主要由校集中管理,系一级则集中精力抓好教学、科研和政治思想工作在基层的贯彻落实。

1978年9月11日至15日,由国防科委和七机部牵头,邀请广州军区、湖南省委、湖南省军区、黑龙江省委和长沙市委有关负责人在长沙召开交接会议。本着团结、协商、互相支持、大力协同的精神,对长沙工学院改制和国防科技大学建立过程中的若干问题商定了处理原则,形成了《交接会议纪要》。

《交接会议纪要》明确:国防科技大学要继续办好七机部所需要的材料工艺专业,七机部拨给长沙工学院的100万元科研周转资金改制后由学校继续使用。国防科技大学地区性党政、行政工作由广州军区代管。伤病员医疗后送,由广州军区指定医院收治。学校的军粮和通用油料,由国防科委报送总后勤部将指标拨广州军区代供。学校改制后的编余人员,按国务院、中央军委文件规定分别由湖南省和黑龙江省负责安置。搬迁中在黑龙江退休工人的子女由黑龙江省按政策规定安置。学校在哈尔滨的留守处撤销,学校派人协助黑龙江省做好人员安置中的思想工作。学校要积极为湖南省、长沙市承担力所能及的科技任务,及时向湖南省委、长沙市委主动汇报、请示工作。国防科技大学营区狭窄,建筑十分拥挤,大型实验设备和新的重点科研项目用房难以容纳,需在长沙市近郊选购一块适宜的地方,请湖南省和长沙市解决。

9月22日,中共湖南省委办公厅向全省发出《关于长沙工学院改建为中国人民解放军国防科技大学的通知》,明确有关教学、科研、基建、保卫、生产物资供应等方面的工作,仍由省、市有关部门予以协助。

从1978年10月1日起,长沙工学院的5个系,1个研究所和3个校办工厂、28个专业,教职员工3157人,在校学生1158人,在用的教学、科研、生产设备5150台(件),营房建筑面积23万平方米,全部清点、造册,移交国防科委,报七机部、广州军区和中央军委总部备案,学校的一切固定资产均转为军产。

1978年9月13日,中共中央任命国家计划委员会副主任张衍为国防科技大学校长;1979年1月22日经中共中央批准,任命张衍为国防科委副主任兼国防科技大学校长。1979年2月10日,经中共中央批准,任命海军东海舰队副政治委员兼政治部主任李东野为国防科技大学政治委员。

1979年1月25日,经国防科委党委批准,国防科技大学成立临时党委,由张衍、李东野、张文峰、董启强、王坚5人组成。张衍为第一书记,李东野为第二书记。

校临时党委成立后,认真学习、贯彻党的十一届三中全会精神,在抓紧正常教学、科研工作的同时,组成落实政策办公室,全面地平反“文化大革命”中的冤假错案,解决历史遗留问题,落实党的政策,在学校改制、干部配备、教师干部参军等方面做了大量工作。学校重归军队序列,这是中共中央、国务院、中央军委对学校的关怀、信任,也是国防现代化建设的需要;同时对学校工作也提出了更高的要求。大家决心象在哈军工时期那样、全心全意扑在工作上,为出人才、出成果努力作出新贡献。

 

第二节  按学科设系建专业

根据国防科委张爱萍主任等领导同志的指示和国防科技大学筹备会议精神,学院于1977年11月派出调查组到二十、二十一、二十二、二十五、二十六基地和第二炮兵、七机部、海军等单位进行调查,共召开75次约500人参加的座谈会,听取对学校培养人才、专业设置的意见。长沙工学院临时党委,从1977年12月26日到1978年1月6日召开院、系两级临时党委扩大会议,专门讨论国防科技大学的专业设置问题。

根据国防科技大学的任务和用人单位提出的毕业生“知识面要有一定广度,专业基础要有一定深度,基础要扎实,技术要熟练,要熟悉外文,会用计算机,了解新技术”的要求,参考国内外有关大学专业设置的情况和鉴于学院过去专业分工过细、面过窄,培养出的学生难以适应当代国防尖端科学技术发展需要等情况,酝酿改变过去哈军工时期按军兵种设系、按兵器装备建专业的做法,提出专业尽量向学科靠近的设想。

1978年6月,国防科委副主任陈彬、钱学森到校传达国务院、中央军委110号文件。钱学森副主任在谈到国防科技大学的教学与科学研究方向时说,我以为应该包括以下七个方面,第一是应用力学及其在国防尖端技术装备方面的应用;第二是物理、核物理和技术物理;第三是自动控制方面,或者叫控制跟各种制导技术、自动控制技术;第四就是电子技术跟电子技术在各方面的应用;第五是化学、推进剂、各种材料工艺,还有材料科学里面的尖端,就是分子设计;第六是计算机科学技术;第七是系统工程和数学。这七个方面不应单单是教学,包括科学研究。研究就要研究尖端技术。这样教学工作就有了强大生命力。发展尖端科学技术,首先是加强基础和专业基础,否则跟不上科技发展,这是经验证明了的,但不能丢掉“工”,因为搞工程技术是我们最后的目的。讲授基础课和专业基础课的教师是灵活的,今年教基础,明年教专业基础。教师既讲课,也要做研究工作。如果你达到这一点,就达到世界先进水平。人家可能是名教授才能做到的我们普遍做到了,那就超过了他们。我们应以此为奋斗目标。为此,要有些措施,如把基础课放到系里去,不要独立。四年学制,最后一年学专业,专业要灵活。文件说根据需要设专业,专业是经常变的,不能老一套,老一套就跟不上形势。

根据国防科委领导同志的意见,经过讨论,校临时党委提出了“按学科设系,理工结合,加强基础,落实到工”的原则和具体方案,经上报得到国防科委批准。为了从组织上保证基础与专业、教学与科研的紧密结合,系和专业均按“理工结合”、“落实到工”的原则组建,打破基础课教师与专业课教师分家的局面,每个系既有专业课教师,又有基础课教师。

1979年7月,校召开教学代表会议。7月8日,钱学森副主任在精密机械系参加该系教学代表讨论该系的发展方向时说:“看来要搞电子计算机管理和控制的加工与计算机控制检测技术。”

8个系的专业设置是:

  • 应用力学系设气体动力学、飞行器固体力学、液体火箭发动机、固体火箭发动机、爆炸力学5个专业。
  • 应用物理系设辐射物理与防护、高能量密度物理、激光技术、红外遥感技术4个专业。
  • 自动控制系设飞行器自动控制、轨道弹道与控制系统2个专业。
  • 电子技术系设雷达、电子对抗、微波技术、飞行器无线电制导、信息显示与处理、数字信息传输、无线电测控7个专业。
  • 材料燃料系设金属材料与金属基复合材料、非金属材料与非金属基复合材料、固体火箭复合推进剂3个专业。
  • 电子计算机系设电子数字计算机、程序系统2个专业。
  • 系统工程与数学系设系统工程、应用数学2个专业。
  • 精密机械系设精密机械、非电量自动检测系统2个专业。

在1979年7月3日至10日,学校召开第一次教学代表大会时,钱学森在讲话中说:在专业设置上强调理工结合,落实到工,是完全对的。把理工结合到一个系里去,这是国防科技大学的创造。


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